为进一步提升教学质量、深化教学改革，加强教师队伍间的交流与合作，马克思主义基本原理教研室于9月26日成功举办首次集体备课会。会议以“聚焦课程导论部分”为主题，旨在通过集体研讨，优化教学设计，确保课程开好头、起好步。
会上，文妙虹副院长发表动员讲话，高度肯定了集体备课在提升教学水平、促进教师专业成长、增强学生学习效果以及推动学院和学校发展方面的重要作用。
随后，刘贡南副教授分享他在备课过程中的宝贵经验，指出备课应紧扣教材，确立导论部分在课程体系中的核心地位，梳理导论部分的重点难点，为学生构建起课程的初步框架，同时要深入挖掘教材，理论结合实际，激发学生的学习兴趣和思考能力。李院力副教授从课程知识点的逻辑结构出发，强调了构建严密理论逻辑的重要性，她提出，教师应从马克思主义各部分的内在联系入手，通过逻辑清晰的讲授，引导学生深刻理解马克思主义的科学性和真理性，进而坚定信仰。殷毅副教授则从课堂实践出发，结合日常督导工作中观察到的课堂现象，深入剖析了什么是好的课堂，他强调年轻教师在教学过程中应不断加强理论深度，用扎实的理论基础和生动的教学案例构建起让学生信服的知识体系。
分享结束，会议进入互动交流环节，大家围绕如何提升课堂互动、如何有效引导学生思考、如何平衡理论与实践教学等话题展开热烈讨论，大家各抒己见、积极发言，整个会场气氛热烈融洽，充分展现了教师们对教学的热情与专注。
会后，参会教师纷纷表示受益匪浅，不仅加深了对课程导论部分的理解与把握，还收获了许多实用的教学经验和技巧。课程组组长表示，将继续坚持集体备课制度，不断探索和创新教学方法，促进教师之间的交流与合作，共同推动马克思主义基本原理课程教学质量和水平的提升。
会议现场
