为深入学习习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，推动思政课建设内涵式发展，10月10日下午，我院思想道德与法治教研室和中国近现代史纲要教研室采用线上线下相结合的方式联合开展了本学期第二次集体备课会议，两个教研室的全体教师参加会议。
会上，高胜民副教授结合教师上周的授课实际，梳理了第一章内容的授课难点，并针对教师在实际授课过程遇到的新情况、新问题、新困难作耐心解答。随后，他基于第二章“追求远大理想 坚定崇高信念”各节内容的内在逻辑，紧密围绕3个教学难点和4个教学重点，结合课程设计、教学案例、重难点解析等进行深入指导，强调《思想道德与法治》的课程设计应贴近学生思想、学习和生活实际，课程案例选取应兼具时代性、典型性和兴趣性，激发学生学习兴趣，引发学生情感共鸣，真正推动思政课教学入脑入心。
林清明教授对高教授的备课指导给予高度评价，同时结合自身讲授《思想道德与法治》的心路历程，引导教师深入研究课程规律和学生成长规律，注重课程内容的消化吸收，善用活用多元教学手段，将思政课的道理讲活讲透，增强课程的思想性和理论性。
互动交流环节中，教授们鼓励与会教师要基于思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，丰富教学内容，优化课程设计，激发教学活力，提升教学质量，切实发挥思政课铸魂育人作用。与会教师纷纷表示会将集体备课的理论成果转化为促进教学质量提升的实际成效，充分彰显思政课政治引领和价值引领功能，赋能学生成长、助力学生成才。
接下来，两个教研室将持续坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断创新思想政治理论课建设的方式方法，打牢铸魂育人根基，为守正创新推动思政课建设内涵式发展和学院高质量发展贡献智慧和力量。
集体备课会现场
高胜民副教授分享中
