为着力开展迎评促建工作，研究本阶段评建任务，我院评建小组于12月5日在行政楼201室召开诊断性评估第一次工作推进会，全体评建小组成员参加了此次会议。会议由袁毓玲院长主持召开。
在会议上，袁毓玲院长就目前评建小组工作重点做了具体安排。袁院长指出，根据学校5.0版本科教学工作合格评估任务分解及支撑材料目录，着重整理第一、第四和第七观测点支撑材料，由评建专员杨婧老师负责梳理任务分解表，并分配相应任务。在前三次常规性检查中，对各观测点未完成的支撑材料及不规范的支撑材料逐一筛查，并进行梳理，尽快完善。试卷、教师个人档案等未补齐的材料要及时补齐。在观测点师生竞赛部分，补充整理获奖资料；在观测点办学定位与办学理念部分，各教研室负责撰写建设方案工作。
文妙虹副院长就实验室建设、格式规范等方面就本阶段诊断性评估工作提出要求，她指出，应制定统一的目录和封面，规范格式。评估专员杨婧老师做了补充说明。杨婧老师提出，对观测点二、三、五、六的支撑材料查漏补缺，并按照学校文件——建设方案——过程材料——总体等环节进行汇编，形成闭环，修改、完善观测点二、三、五、六的材料格式。
我院此次召开的诊断性评估第一次工作推进会，是在我校本科教学工作合格评估第三次常规检查评比中获得“良好”等级的基础上，进一步发现问题、找出差距，为正式审核评估做实战演练准备的会议，提升了评建小组成员对诊断性评估工作的紧迫性，增强了为我校评建工作添砖加瓦的思想自觉和行动自觉。
评建小组讨论诊断性评估工作
