为进一步夯实思政课堂教学根基，凝练教学智慧，提升《中国近现代史纲要》课程授课质量，助力教学评估工作稳步推进，2026年4月2日，我校中国近现代史纲要教研室于惠州校区1-415教室组织开展第五次磨课教研活动。本次活动由林清明主持，喻颖、罗华明、卢娟娟、闫舒蕾、李珍、李菁、陈芝霖、徐旭阳等中国近现代史纲要教研室全体教师共同参与。
活动伊始，李珍老师就“专题十二：中国特色社会主义进入新时代”教学内容进行磨课展示。授课过程中，李老师教学逻辑清晰、教学设计完整，围绕课程核心脉络，详细阐述中国特色社会主义进入新时代的核心教学内容。课程立足历史维度与现实国情，梳理近代中国社会发展的历史逻辑衔接，结合改革开放以来各项发展成就，论证新时代提出的历史必然性；同时紧扣新时代确立依据、新时代核心内涵、我国社会主要矛盾转变等关键知识点，解读科学认识新时代中国特色社会主义的深层要义，阐释新时代的重大历史意义以及全面建设社会主义现代化国家新征程的实践部署。课堂设计巧思满满，依托时政热点夯实理论依据，注重师生互动环节创设，充分彰显思政课程的思想性、亲和力与感染力，呈现了一堂较高质量的示范教学课。磨课展示结束后，进入集中点评与研讨交流环节。林清明教授针对教学实际提出专业指导，重点讲解教育部课件与教材内容出现差异时的科学取舍原则，为教师备课授课厘清实操思路。同时，林教授指出教研室全体教师目前存在的共性问题：针对本章节理论创新点，大家授课经验较为欠缺，对教学逻辑梳理、课程核心重难点把握仍不够透彻。他强调，全体教师需深度吃透教材原文，重点钻研中国梦的提出背景、“两个一百年”奋斗目标演进脉络、人类命运共同体战略构想以及中国式现代化核心要义等关键内容，不断深化理论认知，补齐教学短板。
研无止境，磨课精进。本次磨课研讨活动搭建了优质的教学交流平台，有效帮助教研室教师深化对新时代相关教学内容的理解与精准把握，明晰后续课堂教学的优化改进方向。下一步，中国近现代史纲要教研室将持续常态化开展磨课教研活动，凝聚集体教研合力，打磨精品思政课堂，不断提升课程育人质量，全力以赴保障学校教学评估工作顺利开展。
磨课现场
稿件来源：马克思主义学院
撰稿：李菁
图片：袁花平
初审：袁花平
复审：董俊甫
终审：文妙虹
